Statut

Zespołu Szkół Mechanicznych im. Arki Bożka w Raciborzu

1. III Liceum Ogólnokształcące ( 3 – letnie);
2. V Liceum Profilowane (3 – letnie);
3. Technikum nr 4 (4 – letnie) kształcące w zawodach: technik mechanik, technik elektryk, technik elektronik, technik informatyk, technik mechatronik,technikmechanizacji rolnictwa, technik teleinformatyk;
4. Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 (3 – letnia) kształcąca w zawodach: mechanik pojazdów samochodowych, elektryk, mechanik monter maszyn i urządzeń, ślusarz-spawacz,operator obrabiarek sterowanych numerycznie;
5. Technikum Uzupełniające nr 1 (3 – letnia) kształcące w zawodach: technik mechanik, technik elektryk;
6. Technikum Uzupełniające nr 3 dla Dorosłych (3 – letnie) kształcące w zawodach: technik mechanik, technik elektryk;
7. Szkoła Policealna nr 3 dla Dorosłych (1,5 roczna lub 2 – letnia) kształcąca w zawodach: technik bhp, technik informatyk, technik mechanizacji rolnictwa.

1. Dyrektor Szkoły
2. Rada Pedagogiczna
3. Rada Rodziców
4. Samorząd Szkolny

1. Kompetencje Dyrektora Szkoły:
   1. kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
   2. sprawuje nadzór pedagogiczny,
   3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
   4. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
   5. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
   6. organizuje administracyjno – finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
   7. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
   8. stwarza warunki do działania w Szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki,
   9. podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie Szkoły.
2. Dyrektor może skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.
3. Dyrektor wstrzymuje wykonanie niezgodnych z przepisami uchwał i postanowień wszystkich organów szkoły.
4. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. W szczególności decyduje w sprawach:
   1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników szkoły,
   2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
   3. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły.
5. Dyrektor w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Szkolnym.
6. Dyrektor może w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę zmieniać lub wprowadzać nowe kierunki i profile kształcenia (w tym zawodowego).
7. Dyrektor może, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców, wprowadzić zarządzeniem obowiązek noszenia przez uczniów szkół dziennych dla młodzieży na terenie szkoły jednolitego stroju, określając w nim jego wzór i zasady noszenia.

1. Rada Pedagogiczna działa w oparciu o regulamin.
2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
   1. zatwierdzanie arkusza organizacyjnego szkoły,
   2. zatwierdzanie planów pracy,
   3. uchwalanie, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców, programu wychowawczego i programu profilaktyki,
   4. zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
   5. podejmowanie uchwał w sprawach eksperymentów i innowacji pedagogicznych,
   6. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego w szkole,
   7. przygotowanie projektu statutu lub jego zmian,
   8. podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów na zasadach określonych w statucie,
   9. wyrażanie, w wyjątkowych przypadkach, zgody na egzamin poprawkowy ucznia mającego dwie oceny niedostateczne,
   10. wyrażanie zgody na egzamin klasyfikacyjny ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej.
3. Rada Pedagogiczna opiniuje:
   1. organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
   2. projekt planu finansowego szkoły,
   3. wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
   4. propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
   5. kandydatów na stanowiska wicedyrektorów i kierownika szkolenia praktycznego.
4. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora szkoły.
5. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do Dyrektora szkoły z wnioskiem o odwołanie nauczyciela z zajmowanego stanowiska kierowniczego w szkole.

1. Rada Rodziców jest organem społecznym szkoły, który stanowi reprezentację rodziców uczniów i działa w oparciu o regulamin.
2. Kompetencje Rady Rodziców z zastrzeżeniem ust. 3:
   1. współpracuje z Dyrektorem szkoły, Radą Pedagogiczną w zakresie doskonalenia organizacji pracy szkoły,
   2. reprezentuje rodziców we wszystkich sprawach dotyczących działalności szkoły,
   3. wspiera działalność Samorządu Szkolnego i innych organizacji młodzieżowych działających w szkole,
   4. występuje z wnioskami i opiniami dotyczącymi działalności szkoły,
   5. uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
      • program wychowawczy szkoły obejmujący wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowany przez nauczycieli,
      • program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmujący wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców.
   6. opiniuje ocenę dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciela stażysty, kontraktowego i mianowanego w trybie określonym w ustawie Karta Nauczyciela,
   7. opiniuje plan finansowy składany przez Dyrektora Szkoły.
3. Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 2 pkt 5, program ten ustala Dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora Szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
4. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców lub innych źródeł. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin Rady Rodziców.
5. Działalność Rady Rodziców nie może naruszać kompetencji innych organów szkoły.

1. Kompetencje Samorządu Szkolnego:
   Przedstawia wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, dotyczących w szczególności realizacji podstawowych praw uczniów takich jak:
   1. prawa do zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
   2. prawa do jawnej i umotywowanej oceny postępu w nauce i zachowaniu,
   3. prawa do organizacji życia szkolnego umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między nauką a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
   4. prawa redagowania i wydawania własnej gazety szkolnej, kroniki itp.,
   5. prawa organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami w porozumieniu z Dyrektorem,
   6. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu,
   7. prawo opiniowania w sprawach dotyczących skreśleń z listy uczniów oraz opiniowania pracy nauczycieli.
2. Samorząd może posiadać własne fundusze pochodzące z darowizn lub własnej działalności zarobkowej służące finansowaniu jego zadań statutowych. Działalność finansowa Samorządu podlega kontroli opiekuna i Dyrektora szkoły.

1. 1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez Dyrektora na podstawie planów nauczania i planu finansowego szkoły.
2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę.
3. W arkuszu organizacyjnym szkoły zamieszcza się w szczególności:
   1. liczbę pracowników szkoły, łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych,
   2. ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych finansowanych przez organ prowadzący szkołę,
   3. liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych.

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów lub słuchaczy, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z ramowym planem nauczania oraz programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy.
2. Liczba uczniów w oddziale powinna wynosić co najmniej 30 osób.
3. Nie można rozwiązać oddziału liczącego mniej niż 18 osób, jeżeli jest to oddział kończący naukę.

1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno – wychowawcze prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut, a zajęć praktycznych 55 minut.
3. Dopuszcza się ustalenie innego czasu trwania lekcji na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.
4. Zajęcia warsztatowe odbywają się w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Raciborzu na podstawie porozumienia zawartego między Szkołą a CKU.
5. Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego w klasach technikum i zasadniczej szkoły zawodowej mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, organizacyjnych w szczególności Szkół wyższych, pracodawców, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego i ośrodków doskonalenia zawodowego na podstawie umowy zawartej między technikum a daną jednostką.
6. Zajęcia w Technikum nr 3 dla Dorosłych oraz w Szkole Policealnej nr 3 dla Dorosłych odbywają się w poniedziałek, wtorek i czwartek.
7. W szkole prowadzone są zajęcia dodatkowe z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych uczniów według następujących zasad:
   1. zajęcia odbywają się w ramach oddziału klasowego lub grupy międzyoddziałowej,
   2. zajęcia trwają od 45 do 90 minut i odbywają się w grupach nie mniejszych niż 10-15 osób,
   3. propozycje zajęć dodatkowych zgłaszają uczniowie do 30 września każdego roku,
   4. udział w zajęciach dodatkowych może podlegać bieżącemu ocenianiu, a ocena końcoworoczna może być wpisywana na świadectwie szkolnym za zgodą rodziców,
   5. do podstawowych form pracy z uczniami zdolnymi należą:
      • kółka przedmiotowe przygotowujące uczniów do konkursów i olimpiad przedmiotowych oraz zawodów sportowych,
      • indywidualne konsultacje uczniów z nauczycielami,udział w programach i badaniach prowadzonych przy współpracy ze szkołami wyższymi,indywidualny tok nauczania z wybranego przedmiotu,indywidualny program nauczania
   6. do podstawowych form pracy z uczniami mającymi trudności w nauce należą:
      • konsultacje indywidualne uczniów z nauczycielami,
      • zorganizowana pomoc koleżeńska,
      • zajęcia wyrównawcze organizowane w miarę możliwości finansowych szkoły,
      • współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkoły, np. poradnią psychologiczno – pedagogiczną,
      • terapia pedagogiczna prowadzona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

1. Niektóre zajęcia obowiązkowe, np. nauka języków obcych, zajęcia fakultatywne, zajęcia specjalistyczne mogą być organizowane poza systemem klasowo - lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych.
2. Czas zajęć tych zajęć ustala się zgodnie z § 45 statutu.
3. Zajęcia te prowadzone są w miarę posiadanych środków.
4. Liczba uczestników kół zainteresowań oraz innych zajęć nie może być niższa niż 15 osób.
5. Na zajęciach organizowanych w ramach godzin do dyspozycji dyrektora finansowanych z budżetu szkoły liczba uczestników nie może być niższa niż 15 osób.

1. Szkoła umożliwia uczniom korzystanie z bufetu szkolnego na zasadach pełnej odpłatności.
2. Bufet prowadzony jest na podstawie umowy zawartej między Dyrektorem a osobą prowadzącą.
3. Bufet zapewnia korzystanie z posiłków zimnych i ciepłych oraz miejsce do ich spożycia.

1. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą rozwijaniu zainteresowań uczniów i realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, słuchacze, nauczyciele, pracownicy szkoły oraz rodzice.
3. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
4. Szczegółową organizację biblioteki oraz zadania nauczycieli – bibliotekarzy określa regulamin.

• gabinet pedagoga,
• archiwum,
• szatnie.

1. Szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niż trzech podręczników dla danych zajęć edukacyjnych, z zastrzeżeniem ust. 2.
2. W szkołach, w których realizuje się rozszerzone zakresy kształcenia z poszczególnych zajęć edukacyjnych, szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niż trzech podręczników do każdego zakresu kształcenia z danych zajęć edukacyjnych.
3. Dyrektor Szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca, szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego.
4. Szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje przez trzy lata szkolne.
5. W uzasadnionych przypadkach, Rada Pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub Rady Rodziców, może dokonać zmian w szkolnym zestawie programów nauczania lub szkolnym zestawie podręczników, z tym że zmiana w tych zestawach nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego.

1. W szkole zatrudnieni są:
   • nauczyciele,
   • pedagog szkolny,
   • pracownicy administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły określają odrębne przepisy.

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą, opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość, wyniki tej pracy jak również bezpieczeństwo powierzonej jego opiece młodzieży.
2. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zobowiązany jest do kierowania się dobrem ucznia jako wartością nadrzędną.
3. Zadania nauczyciela w szczególności związane są z:
   1. umożliwieniem młodzieży zdobycia niezbędnej wiedzy,
   2. dbałością o zdrowie i higienę psychiczną powierzonej młodzieży,
   3. poszanowaniem godności osobistej ucznia,
   4. wspieraniem zdolności oraz zainteresowań uczniów,
   5. kierowaniem się zasadą bezstronności i obiektywizmu w ocenianiu oraz sprawiedliwym traktowaniem wszystkich uczniów,
   6. udzielaniem pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
   7. dbałością o pomoce dydaktyczno – wychowawcze i sprzęt szkolny.

1. Stosowanie się do postanowień Statutu, zarządzeń i zaleceń władz oświatowych i Dyrektora.
2. Prawidłowa realizacja procesu dydaktyczno – wychowawczego.
3. Zgodne z obowiązującymi przepisami i WSO (załącznik nr 3 do statutu) ocenianie uczniów.
4. Wykonywanie uchwał Rady Pedagogicznej oraz zadań wynikających z planów pracy.
5. Czynne uczestnictwo w pracach Rady Pedagogicznej, zespołów przedmiotowych i innych zespołów powoływanych przez Dyrektora i Radę Pedagogiczną.
6. Dzielenie się swym doświadczeniem z kolegami.
7. Wywiązywanie się z przydziału czynności dodatkowych określonych planem pracy Szkoły.
8. Staranne i terminowe prowadzenie dokumentacji szkolnej.
9. Dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny.
10. Opieka nad młodzieżą w czasie organizowanych przez Szkołę imprez, wycieczek, itp.
11. Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, w szczególności przez:
    1. reagowanie na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa uczniów,
    2. zwracanie uwagi na osoby postronne przebywające na terenie Zespołu i w razie potrzeby zwracanie się o podanie celu pobytu na terenie Zespołu, zawiadamianie pracownika obsługi - woźnego o fakcie przebywania osób postronnych,
    3. niezwłocznie zawiadamianie Dyrektora Szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.
12. Pełnienie dyżurów w szkole zgodnie z harmonogramem ustalonym przez Dyrektora.
13. Współpraca z rodzicami uczniów.
14. Doskonalenie umiejętności dydaktycznych oraz merytorycznych.
15. Realizacja obowiązków wychowawcy/opiekuna klasy zgodnie ze Statutem.
16. Tworzenie dobrej atmosfery pracy w gronie.
17. Nieujawnianie spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów/słuchaczy lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Szkoły.

1. ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w kodeksie karnym w związku z pełnieniem obowiązków służbowych,
2. poszanowania godności osobistej i godności zawodu,
3. warunków pracy umożliwiających wykonywanie obowiązków dydaktyczno – wychowawczych,
4. zgłaszania Dyrektorowi potrzeb w zakresie środków dydaktycznych niezbędnych w wykonywaniu pracy,
5. wyrażania opinii na temat wszelkich spraw Szkoły,
6. zgłaszania pod adresem Dyrektora i Rady Pedagogicznej postulatów dotyczących pracy Szkoły,
7. wnoszenia propozycji do tematyki i porządku obrad Rady Pedagogicznej,
8. proponowania innowacji metodycznych i pedagogicznych oraz ich przeprowadzania,
9. opracowania autorskich koncepcji programów i planów nauczania oraz ich wdrażania po akceptacji władz szkolnych,
10. swobodnego wyboru treści nauczania wykraczających poza minimum programowe,
11. wyboru podręczników i materiałów dydaktycznych,
12. organizowania wyjść i wycieczek przedmiotowych,
13. wnioskowania do wychowawcy o zwołanie zebrania rodziców celem omówienia spraw dotyczących nauczanego przedmiotu.

1. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespół przedmiotowy.
2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora.
3. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
   1. organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania,
   2. wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania wyników nauczania,
   3. organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
   4. współdziałania w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych a także w uzupełnianiu ich wyposażenia,
   5. wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania.

1. Szkoła zatrudnia pedagoga podlegającego bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły.
2. Pedagog jest współorganizatorem działalności Szkoły w zakresie pomocy i opieki wychowawczej nad uczniami.
3. Do zadań Pedagoga należy:
   1. współudział w realizacji zadań wychowawczych Szkoły,
   2. prowadzenie profilaktyki wychowawczej i antyuzależnieniowej,
   3. organizowanie pedagogizacji uczniów i rodziców (opiekunów),
   4. współpraca z rodzicami w sprawach dotyczących wychowania i kształcenia dzieci.
4. Szczegółowy zakres czynności Pedagoga ustala Dyrektor Szkoły na piśmie.

1. Rekrutacja do szkół odbywa się zgodnie z przepisami o przyjmowaniu uczniów do szkół obowiązującymi w danym roku szkolnym.
2. Warunkiem przyjęcia kandydata do klasy pierwszej szkół dla dorosłych jest egzamin wstępny lub rozmowa kwalifikacyjna:
   • egzamin przeprowadza się z języka polskiego, języka obcego i matematyki
   • tematy układają wskazani przez Dyrektora nauczyciele.