Cel naczelny wychowania:

Nasi pedagodzy:

		mgr Mariola Grądowska - Szymańska
		poniedziałek -	11.00 – 15.00
		wtorek -	12.00 – 17.00
		środa -	8.00 – 12.00
		czwartek -	8.00 – 12.00
		piątek -	8.00 – 11.00

mgr Iwona Gajda
poniedziałek -	8.00 - 11.00
wtorek -	8.00 - 12.00
środa -	11.00 – 15.00
czwartek -	12.00 - 17.00
piątek -	11.00 - 15.00

Zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

- czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny
- masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej
- masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać
- chcesz podzielić się swoją radością
- chciałbyś z kimś porozmawiać
- chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób
- masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić
Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

Nasza szkoła jest szkołą:

• Wzajemnego szacunku, tolerancji i akceptacji
• Zaangażowania w naukę, pracę i zabawę
• Kreatywnego myślenia
• Rozwijania własnej osobowości
• Szanująca elementy kultury regionalnej

Zadania nauczyciela wychowującego:

• Umożliwienie aktywnego rozwoju wszystkich sfer osobowości ucznia
• Kształtowanie umiejętności współistnienia i współdziałania w grupie rówieśniczej i społecznej przez wspólną naukę, zabawę i wybór właściwych form spędzania czasu wolnego
• Budowanie obrazu własnej osoby w oparciu o rzetelną samoocenę
• Zaszczepienie postaw pozytywnego zrównoważonego reagowania w sytuacjach trudnych, oraz właściwego sposobu wyrażania ocen i sądu aprobujących lub negujących różne zachowania swoje i innych osób

Metody pracy:

• Dyskusje na forum grupy
• Twórczość techniczna i plastyczna
• Wycieczki tematyczne i turystyczno-krajoznawcze
• Gry i zabawy
• Warsztaty poznawczo-doskonalące

Formy pracy:

• Praca w zespołach zadaniowych
• Praca w grupach
• Praca indywidualna

Cele ogólne:

1. Szkoła umożliwia wszechstronny rozwój osobowości ucznia.
   • Szkoła jest wspólnotą i wszyscy jej członkowie są jednakowo ważni.
   • Zasada partnerstwa stanowi podstawę wszystkich działań
   • Wzajemny szacunek stanowi podstawę zachowań uczniów, personelu i rodziców
2. Od uczniów oczekuje się odpowiedzialności za ich własną naukę i zachowanie.
   • Szkoła uczy uczniów radzenia sobie w trudnych sytuacjach
   • Szkoła współpracuje z rodzicami i innymi instytucjami wspierającymi rozwój uczniów.
   • Szkoła przygotowuje swoich wychowanków do dorosłego życia zawodowego i rodzinnego.
   • Szkoła zapewnia uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną.
   • Szkoła prowadzi zajęcia promujące zdrowy styl życia oraz przekazuje informacje dotyczące skutków picia alkoholu, palenia papierosów, zażywania i rozprowadzania narkotyków, wpływu grup destrukcyjnych.

Zadania szkoły:

1. Wychowanie patriotyczne i obywatelskie
2. Wychowanie etyczne
3. Przygotowanie do życia w rodzinie
4. Przygotowanie do życia zawodowego
5. Działania profilaktyczne
6. Kształtowanie nawyków kulturowych.

Zadania i cele szkolnego programu profilaktyki

1. Bezpieczeństwo uczniów
   • Troska o bezpieczeństwo uczniów i ich zdrowie
   • Adaptacja uczniów w kl.I
2. Troska o zdrowie i jego ochrona.
   • Troska o zdrowie i prawidłowy rozwój młodzieży
   • Zdrowie psychiczne uczniów
   • Edukacja zdrowotna
3. Młodzież w społeczeństwie
   • Pomagaj sobie i innym
4. Dokształcanie
   • Pogłębianie wiedzy o zjawiskach patologii.